Gereedschap.

Leander bracht een schroevendraaier, tang en hamer mee.

We ontdekten de verschillen tussen schroeven, timmeren, boren...

  Leander vond het zelfde gereedschap op de puzzel.

Hannes en Tejo vonden het heel interressant dat onze werkman 
ook kwam schroeven in de klas.

Wedstrijdje : wie kan het vlugst de spijkers in het hout slaan ?

Door al dat lawaai genoten we dubbel van de stilte.

Muzikale activiteit : muziek maken als de muziek speelt, stilte als de muziek stopt.

We deden het ook eens met beweging. Reageren op een auditief signaal.

Stempelen met schroeven en spijkers in verf.